Paraxute parte de la idea de que la música es una expresión humana que se manifiesta en todas las culturas alrededor del mundo, comunica y transforma el ser; por lo tanto pertenece a todos. Para nosotros, la apropiación musical debe siempre suceder por medio de los sentidos antes de la intelectualización. En este sentido, hablamos de un enfoque didáctico activo que favorezca y potencie el desarrollo del ser humano.
¿Cuál es el objetivo de Paraxute?
Paraxute pretende responder de manera activa a la fuerte necesidad de sensibilizar a la sociedad a través de la estimulación y la educación musical. Está pensado para atender a diversos sectores de la población; madres en periodo de gestación, bebés, infantes, adolescentes y todas las etapas de la adultez. Somos un espacio inclusivo que brinda una estimulación musical detonante con repercusiones positivas en el desarrollo cognitivo facilitado por músicos y educadores profesionales.
¿Cómo lo hacemos?
En Paraxute vislumbramos una amplitud en el enfoque musical coincidiendo con Shaffer (1995) en que el sonido y el ruido son también formas de expresión musical. Es así que brindamos un acercamiento etnomusicológico que permite conocer más allá de la música europea occidental así como la experiencias sonoras y musicales poco convencionales. Exploramos todas las posibilidades sonoras partiendo del propio cuerpo ofreciendo así una experiencia sonora y musical desde diversos enfoques.
El acercamiento musical se realiza lúdicamente a través del cuerpo en movimiento. Es así que el juego es para nosotros nuestra principal herramienta y el movimiento un recurso didáctico para la percepción, expresión y adquisición del lenguaje musical.
En Paraxute ofrecemos una preparación musical sólida, un lugar ideal para iniciar, continuar y reforzar una educación musical profesional tanto para quien ya posee conocimientos musicales así como para quien busca una primera experiencia musical educativa.
Como espacio físico, queremos que Paraxute sea un lugar que emane sensaciones de comodidad, que las personas entren y vivan sensaciones de bienestar, no sólo proporcionadas por la armonía de los espacios sino por la atención que se brinda tanto en el aspecto educativo como en la atención al cliente. Se trata de un lugar que ofrece un espacio seguro y necesario para que madres, padres, tutores, hijos, hijas, abuelos, abuelas y cualquier persona se sienta en la confianza de explorar su propia sensibilidad. Para nosotros es importante que aquí se generen sensaciones de relajamiento, estimulación cognitiva, sensorial, afectiva, social, motriz; así como felicidad y motivación en el aprendizaje.
¿Porqué nos llamamos Paraxute?
El Paracaídas es para nosotros un recurso material que al ser utilizado durante la actividad musical reúne a madres, padres, tutores, hijas e hijos, fomenta la participación activa, la inclusión, la cooperación y el trabajo en equipo. Justo eso queremos ser, ese espacio en el cual la comunidad se involucra, comparte y acompaña desde los más pequeños y en cualquier etapa de la vida, hasta el proceso propio del desarrollo musical.
Nuestra Misión
Paraxute es un espacio inclusivo que brinda una educación musical activa detonante con repercusiones positivas tanto en el desarrollo del ser como en su manera de relacionarse con su entorno, facilitado por músicos y educadores con un alto sentido vocacional humanista.
Nuestra visión
Visión: Ser una empresa líder en la formación y promoción cultural musical, satisfaciendo las necesidades de nuestros clientes y brindando una atención y servicio de calidad.
¿Por qué la educación musical es importante para la niñez?
De manera sintética presentamos la importancia del desarrollo musical de los infantes en cuatro vertientes: motriz, le permitirá una cada vez mayor exploración de su propio cuerpo y entorno, vocal, le facilitará la comunicación con el mundo exterior e interior, auditivo, le capacitará para reaccionar a estímulos sonoros externos y propios; y creativo, que potenciará su autorrealización.
¿Cuál es la importancia de los tutores, madres, padres y la familia en el proceso educativo musical?
Es de gran importancia que se mantenga una estrecha relación con Paraxute o cualquier otra institución educativa musical ya que de esta forma se estrecha el vínculo con los menores, se conoce y se valora la tarea educativa musical en la primera infancia. La idea es generar un punto de contacto y confianza cercano entre tutores y educadores en el cual se pueda compartir las expectativas acerca de los proyectos de educación de los niños y niñas.
Una revisión exhaustiva de publicaciones recientes, centradas en el niño y la educación musical nos permite afirmar que la educación musical comienza antes de nacer, todo influye. La relación musical entre padres e hijos, el entorno en el que el niño nace y crece y la posibilidad de hacer uso de diversos recursos materiales inciden en su futuro desarrollo. Son variados los autores (Akischky, Alsina, Díaz y Giráldez, 2008) que nos plantean e informan sobre los beneficios que la música y la musicoterapia tienen en el desarrollo evolutivo del niño (Del Olmo, 2008; Vaillancourt, 2009).