EL TRABAJO MUSICAL DESDE EL RECONOCIMIENTO DE LA MENTE INFANTIL
En publicaciones anteriores hemos hablado de la primera etapa del desarrollo: sensoriomotriz; ahora continuamos con un enfoque en la etapa preoperacional, específicamente a partir de los 4 años; conoceremos aspectos del desarrollo cognitivo que se deben tomar en cuenta en la práctica del trabajo musical en niños y niñas de estas edades.
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